Leitura acessível · Políticas educacionais
Documentação do AEE na Escola Inclusiva: Estudo de Caso, PAEE e PEI
Resumo
Apresenta Estudo de Caso, Plano de AEE (PAEE) e Plano Educacional Individualizado (PEI) como instrumentos pedagógicos.
Por que este documento importa
Relaciona a documentação do AEE ao planejamento individualizado e às ações realizadas na sala de aula comum.
Apresentação completa
O Volume 3 dos Cadernos Pedagógicos da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva apresenta os principais instrumentos de organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Destaca a importância da documentação pedagógica para compreender as necessidades, potencialidades e barreiras enfrentadas pelos estudantes. O Estudo de Caso amplia a compreensão do contexto do aluno; o Plano de AEE (PAEE) organiza objetivos, recursos e estratégias para o atendimento; e o Plano Educacional Individualizado (PEI) orienta as ações pedagógicas e as adequações necessárias na sala de aula comum. Esses instrumentos contribuem para transformar as diretrizes da educação inclusiva em práticas planejadas e individualizadas, articuladas ao currículo escolar.
Referência bibliográfica
PLETSCH, Márcia Denise; ROCHA, Maíra Gomes de Souza da; NUNES, Francisca Sueli Farias; GALERY, Augusto Dutra. Documentação do AEE na Escola Inclusiva: Estudo de Caso, PAEE e PEI. Organização: Francisca Geny Lustosa, Francisca Sueli Farias Nunes e Maria Simone da Silva. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. (Cadernos Pedagógicos: Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, v. 3).